Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή της Σ.Α.Ε.Κ. Αγρινίου στο πρόγραμμακινητικότητας Erasmus+ για εκπαιδευτές, με κωδικό 2025-1-EL01-KA121- VET-000322223 και τίτλο «Coaching and Mentoring in Education: Contemporary Approaches to Learning», το οποίο πραγματοποιήθηκε στην Πράγα, Τσεχία.
Στο επιμορφωτικό πρόγραμμα συμμετείχαν οκτώ (8) εκπαιδεύτριες της Σ.Α.Ε.Κ. Αγρινίου, οι κυρίες Γεώργου Ν., Γκορόγια Γ., Ζαρκανίτη Ε., ΖαχαράκηΚ., Καρβούνη Μ., Κελεπούρη Β., Μπανιά Δ. και Τσέλιου Ε., οι οποίες είχαν τηνευκαιρία να ενισχύσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στις σύγχρονεςπρακτικές του Coaching και του Mentoring στην εκπαίδευση.
Βασικός στόχοςτης κινητικότητας ήταν η ανάπτυξη αποτελεσματικών δεξιοτήτων καθοδήγησηςκαι υποστήριξης, η ενίσχυση της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύεκπαιδευτών και καταρτιζομένων, καθώς και η δημιουργία ενός θετικού περιβάλλοντος.
Εισηγητής του προγράμματος ήταν ο Σωτήρης Καραγιάννης, Διευθυντής Μεταπτυχιακών Σπουδών στη Διοίκηση Επιχειρήσεων του University of New York in Prague. Οι συμμετέχουσες παρακολούθησαν ενα εκπαιδευτικό περιβάλλον, εμβαθύνοντας σε σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και επιστημονικές θεωρίες.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη Θεωρία του Αυτοπροσδιορισμού (Self- Determination Theory) και στη σύνδεσή της με το coaching, καθώς και στη Θεωρία της Ροής (Flow Theory) ως βασικό παράγοντα ενίσχυσης της
παρακίνησης των μαθητών.
Παράλληλα, παρουσιάστηκε η Θεωρία της Δράσης του Μαθητή (Agency Theory), αναδεικνύοντας τον ενεργό ρόλο του μαθητή στη μαθησιακή διαδικασία και τη σημασία της αυτονομίας στην ανάπτυξηεσωτερικών
Στο πλαίσιο του προγράμματος αναλύθηκαν επίσης οι ουσιαστικές διαφορές μεταξύ Coaching και Mentoring. Επισημάνθηκε ότι το coaching βασίζεται στη διατύπωση στοχευμένων ερωτήσεων, μέσω των οποίων ο εκπαιδευόμενος οδηγείται στην ανακάλυψη των δικών του λύσεων, ενώ το mentoring επικεντρώνεται στη μεταφορά γνώσης, εμπειρίας και συμβουλευτικής από έναν πιο έμπειρο επαγγελματία, με στόχο την προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευόμενου.
Η τελευταία ημέρατηςκινητικότητας περιλάμβανεεκπαιδευτική περιήγησηστηνΠράγα, κατά την οποίαοι συμμετέχουσες γνώρισαν απόκοντά τη μοναδικήαρχιτεκτονική κληρονομιάτηςπόλης, παρατηρώντας κτίριαρυθμών Ροκοκό, Μπαρόκκαι Κυβισμού. Μέσα από αυτήτηβιωματική εμπειρίααναδείχθηκε ο τρόπος με τονοποίο η πολιτιστικήκληρονομιά μπορεί ναλειτουργήσει ως μέσοπροβληματισμού, ανάπτυξηςτης κριτικής σκέψης και μετασχηματιστικής μάθησης.
Στο πολιτιστικό πρόγραμμα της κινητικότητας περιλαμβάνονταν επίσηςεκπαιδευτικές επισκέψεις στη Δρέσδη και την Kutná Hora, ξενάγησηστηνΚαστροπολιτεία της Πράγας και στον Καθεδρικό Ναό του Αγίου Βίτου, επίσκεψηστη Γέφυρα του Καρόλου, στο Αστρονομικό Ρολόι και στην Παλιά Πόλη, καθώςκαι στον Ζωολογικό Κήπο της Πράγας. Οι συμμετέχουσες παρακολούθησαν τηνόπερα «Αΐντα», πραγματοποίησαν κρουαζιέρα στον ποταμό Μολδάβακαι γνώρισαν την τοπική γαστρονομία και ζαχαροπλαστική, αποκομίζονταςπολύτιμες πολιτιστικές εμπειρίες.
Η Σ.Α.Ε.Κ. Αγρινίου εκφράζει τις θερμές της ευχαριστίες προς τον φορέασυνεργασίας για την υλοποίηση του προγράμματος, για την άρτια επικοινωνία, οργάνωση και την ουσιαστική συμβολή του στην επιτυχή πραγματοποίησητηςκινητικότητας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνονται στο Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) για τη διαρκή υποστήριξη και τη χρηματοδότησητωνδράσεων Erasmus+, οι οποίες προσφέρουν σημαντικές ευκαιρίεςεπαγγελματικής ανάπτυξης, διεθνούς συνεργασίας και ανταλλαγής καλώνπρακτικών.
Η συμμετοχή της Σ.Α.Ε.Κ. Αγρινίου στο πρόγραμμα επιβεβαιώνει τη σταθερήπροσήλωσή της στην εξωστρέφεια, τη συνεχή επιμόρφωση του εκπαιδευτικούπροσωπικού και την αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενηςεπαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, αξιοποιώντας τις δυνατότητεςπου προσφέρει το πρόγραμμα Erasmus+ προς όφελος της εκπαιδευτικήςκοινότητας.
